11月12日和13日，我校心理健康教育中心何玉梅老师分别在南、北校区开展了题为《心理委员职责与技能》的心理委员专题讲座。18级各班班长和心理委员参加本次培训。

在本次培训中，何老师围绕心理委员工作的岗位职责要求和岗位技能要求，从四个方面阐述了心理委员工作的应知应会。首先，何老师向全体同学们讲解了心理委员在心理健康教育工作中的作用与优势，她指出了心理委员在功能上促进了心理健康教育目标的实现，提高学生心理健康水平，促进学生顺利适应学校生活，主动发展自身技能。接着，何老师结合工作案例，让同学们明确心理委员工作的职责与任务，主要包括要遵循职业操守，对学生信息严格保密；负责收集班级同学的心理问题，并及时处理；辅助校大学生心理健康教育中心开展其他心理健康主题活动。随后，何老师列举一些典型案例，强调了心理委员工作的“四点”：大胆探索，找到工作切入点；明确职责，突出工作的侧重点；高度警惕，把握工作的关键点；加强联系，稳固工作的支持点。最后，何老师对心理委员的素质提出了更高的要求，要求心理委员在工作中要做到“五心”：热情服务讲爱心；保守秘密被放心；探索自我能知心；善于助长有锦心；和谐人际得欢心。

此次培训让在场的班长和心理委员们了解到了心理委员工作的责任与重要性。培训会结束后，班长和心理委员们纷纷表示回去后，要认真履行自己作为心理委员的责任与义务。（图/心晴驿站 文/心晴驿站  审/ 沈绍中）