为了促进中职学校体育教师专业发展，提升体育课教学质量，根据本学期教研计划，全市中职体育教研活动于2022年9月27日在芜职院职业技术师范学院成功举办。活动由芜湖市教科所体育与健康学科教研员章剑老师主持，来自全市4所中职学校共20余名体育老师参加了当天的活动。

我校体育教研室张虎老师为大家展示了一节技巧动作（前滚翻）示范研讨课。张虎老师是一名老教师，他主动担当重任为我们年轻教师作出了榜样。课上张老师认真做示范，耐心地指导学生，同时不忘对学生进行安全和思想教育。课堂组织得有条不紊，示范标准、声音洪亮、练习形式由易到难，练习方法变化多样，学生的学习热情和积极性被充分调动了起来。

课后进行了集中评课。张虎老师说，设计这节课动机是他曾经在一次突发的车祸中运用前滚翻的动作救了自己一命。他希望每一个学生都能很好地掌握前滚翻的动作，并能很好地运用到生活中去。随后张老师就教学目标，学情分析，重难点等七个环节进行了说课。接着芜湖高级职业技术学校体育组组长孙瑶瑶、芜湖市电缆工业学校体育组组长范文成，芜湖市科技工程学校体育组组长张娟分别对这节课进行了点评。他们分别从张老师的专业素养、对这节课的投入和充分的准备以及在课堂上饱满的情绪，德育渗透的巧妙自然等方面作了肯定。整节课学生情绪高涨，老师有力的话语和标准的示范动作充分调动了学生的运动欲望和学习激情，大家表示这些都是我们年轻老师应该学习的地方。同时，张娟老师也指出了场地器材布置过密，学生练习时存在安全隐患的不足。

最后市教科所章剑老师从三个方面进行了总结，第一是从上课情况看张老师课前做了很多的功课，课的质量很高；第二是张老师课的设计理念，从自身一个交通事故的亲身经历，教学生在遇到危险时候如何自我保护，这种课堂上的德育渗透是我们上课时所需要的；第三是从个体密度和群体密度相对来看，老师讲的过多，学生练习的密度相对就少了。章老师强调，我们中职阶段应该是让学生各项技能提升的阶段，要让学生在校掌握一到两项运动技能。我们今后的教学模式一定是以学定教，从学生个人发展的需求出发，让学生通过体育课学习的技能，养成锻炼的习惯，为终身体育打下基础。（文、图/刘玉琳 审稿/张学平）