4月23日上午，智能制造学院会议室进行着一堂别开生面的实训课。21级数控技术3班的学生在张旭老师的指导下有序地进行数控机床机械装调课程实训汇报。学生按照实训分组，将实训课堂所学、所悟、所感等内容以演示文稿形式呈现，由各实训组长向老师和同学进行集中汇报。组长汇报过程中，其他组员认真聆听，张旭老师认真做好问题记录，汇报结束后，全体组员进入答辩环节，老师结合汇报内容和实训项目，有针对性地提机床结构、零部件装配、精度检测、误差调整等各方面的问题，依次让组员进行答辩。

此次课程以学习成果汇报的方式进行，创新了实训课堂形式，相较于传统实训课堂，教师和学生的主体得到了充分的翻转，让学生在汇报材料的准备过程，不仅培养了团队合作的精神，而且锻炼了学生独立思考和语言表达能力，充分体现了以学生为中心的教育理念。

智能制造学院一贯抓教师、教材、教法“三教”改革，落实立德树人根本任务，深化专业、课程、教材改革，提升实习实训水平，以“行动导向教学法”为主，在真实或仿真的环境中进行教学，实现“做中学、学中做、边做边学”。多措并举打造“双师型”教师队伍，组建高水平、结构化教师教学创新团队。对标职教本科建设标准，持续不断为地方社会经济发展培养复合型技术技能人才。（文、图/张旭 审/戴晓东）