7月9日的《芜湖日报》刊登校党委书记汪斌署名文章《学习党史 观照现实 奋楫笃行 铸魂育人》，全文如下：

百年大党，风华正茂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”号召全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要学党史、悟思想、办实事、开新局。总书记的重要讲话，是开展好党史学习教育的根本遵循，我们务必深入学习领会，切实增强开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉。

一、学习党史，必须正确地学

习近平总书记指出：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”无疑，这既回答了为什么要在热烈庆祝中国共产党成立一百周年的重大历史时刻，于“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育的原因缘由，更为广大党员干部推动党史学习往深里走、往心里走、往实里走提供了根本遵循和行动指南。我们要把学习党史作为一门必修课，学好、学深、学透，从中感悟初心使命，汲取精神力量。

必须正确地学习党史。一要心怀崇高的情感。中国共产党的历史就是一部崇高的历史，也是一部用崇高写就的历史。今天我们学习党史，要心怀崇高的情感学习崇高的历史，在学习崇高中体验崇高，在学习崇高中让自己变得崇高。二要有端正的态度。作为党员干部学习党史，回望走过的路，既是对自己所忠诚的组织、所信仰的理想表达一种崇高敬意，也是对自己作为一名共产党员成长历程的自我省视。作为党的一员，如果不了解党的历史，就无法理解自己的政治生命。学习党史必须端正态度主动认真学。三是要读权威的著作。正确地学习党史，就要正确地读党史的书，学习权威的党史著作，才能牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，才能正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，从而增强反对历史虚无主义、抵制歪曲和丑化党史错误倾向的政治自觉。

二、学习党史，必须务实功求实效

开展任何一项工作，首先看态度、关键看行动、最终看效果。只有高标准高质量完成党史学习教育各项任务，才能真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，才能真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

学习党史，重在“专精”，沉下心、静下心，读权威、学经典；贵在“体悟”，用心品读、用心感悟，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养，传承革命精神，坚定理想信念；难在“学新”，学党的最新理论成果，把握历史规律，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑；成在“敏行”，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，学出忠诚、学出廉洁、学出干劲、学出责任、学出使命。

学习党史，就是要结合实际，对标对表，务实功、求实效、见实绩。学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利。学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民勤务员”的先锋本色与政治底色，明大德、守公德、严私德，公道正派、光明磊落。学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感，不忘初心、牢记使命，以学促行、知责于心，担当于责、履责于行，真抓实干、锐意进取。

三、学习党史，必须用党的最新理论铸魂育人

欲知大道，必先为史。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统，深刻启示着中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学习历史是为了更好走向未来。高校是大学生思想政治教育的主阵地，党史教育是开展大学生思想政治教育的重要内容，应充分利用建党百年际遇，强化对大学生的党史教育，旗帜鲜明、理直气壮讲好党史，从中汲取信仰力量，激发学生爱党热情。

一是要将党史学习教育与学生思想实际相结合，提高针对性。一要把准学生的脉搏，结合学生的思想实际，有针对性地展开党史学习教育；二要创新教育理念，培养学生创新思维，不仅要对学生进行知识的传授，同时要对学生的思想道德以及价值观等进行培养。

二是要将党史学习教育与讲好身边故事相结合，增强鲜活性。实践证明，党史宣传的最佳途径就是讲故事。习近平总书记常用打比方、讲故事的方式阐述深刻的道理，用大白话、大实话来释疑解惑，用中国优秀传统文化元素来纵横捭阖，其语言风格深受老百姓欢迎。用老百姓的话来说，那些“高大上”的治国施政理念，恰恰最“接地气”。讲故事不仅要呈现党史事实，更要深入引导，通过塑造形象、表达情感，增强党史故事的感染力。

三是要将党史学习教育与红色资源相结合，丰富实践性。对学生开展党史学习教育，要充分挖掘红色元素，有计划地带领学生参观红色资源，为学生讲解革命先辈的故事，增加学生对党史内容的兴趣，提高学生的参与热情，让红色基因融入广大学生的血液中。

四是要将党史学习教育与解决问题相结合，提升有效性。坚持学与做结合，要把党史学习教育同推动工作、解决实际问题结合起来，积极开展“我为群众办实事”实践活动，让学生切实感受到新变化、新成效。

扎实推进党史学习教育，最根本的是深刻领会、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和部署要求，确保高标准高质量完成党史学习教育各项任务。回望过去、眺望未来，我们必须抓住党史学习教育的契机，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，学党史、悟思想、办实事、开新局，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党史学习教育推动各项工作迈上新台阶。