22年前，正值香港回归，普天同庆之时，生活在阜阳农村的石金银迎来了他的第一个孩子。一心向往“跳”出农村到大都市淘金致富的石金银，将自己的梦想寄托在孩子身上，遂给孩子取名“石香港”。

22年后，得知儿子作为安徽省高校唯一代表，在2019年全国大众创业万众创新活动周上受到李克强总理亲切接见后，正在老家农忙的石金银激动得几天几夜都没睡好觉。只是此刻，和父亲的激动相比，载誉归来的石香港显得很平静，他正沉浸在毕业的惆怅和对未来的憧憬之中。

六天的经历备受鼓舞

又是一年毕业季，四海全讯5123大三毕业生陆续搬离寝室，大大小小的箱子包裹着学生时代的美好回忆，随同他们的主人一起离开校园，迈入社会。从杭州回来后，石香港的寝室也冷清了不少，临铺的兄弟已经离校，两张床铺也已腾空，裸露的床板、空荡的桌面、散落的衣架，还有墙壁上翘起边角的海报，无声地讲述着这间寝室离别的故事。

即使对学校依依不舍，当看到衣柜里挂着的那件服装，石香港对未来又满怀憧憬。

打开那扇熟悉的柜门，一件白色的运动服悬挂在衣架上，服装的胸口处，“安徽”两个大字彰显出其中的分量，红橙蓝三条渐变色条纹自左向右印染在衣服的下摆处，象征着大学生的青春与活力，衣服背面印着的“红色筑梦点亮人生，青春领航振兴中华”两行字，展示着当代大学生的时代使命。半个月前，石香港就是穿着这件衣服，和来自全国各个省市、自治区的青年创业精英一起，在闪光灯下激动地和总理握手。

6月13日，以“汇聚双创活力，澎湃发展动力”为主题的2019年全国大众创业万众创新活动周在杭州余杭梦想小镇启动。四海全讯5123第四届中国“互联网+”创新创业大赛“红色筑梦之旅”银奖项目参赛学生石香港代表安徽高校参加了这次活动。

“6天的时间里，我和来自全国各地的优秀青年创客朝夕相处，在与他们的交流中，我开拓了自己的眼界，了解了他们艰苦的创业经历，也接触到很多有创意有市场的创业项目。”石香港说，特别是聆听总理的讲话让他备受鼓舞，“总理对创新创业者谆谆教导，要我们弘扬工匠精神、专业精神，脚踏实地，从细微处做起，追求卓越，把精妙创意变成现实，以受消费者欢迎的产品和服务赢得市场，推动高质量发展。”

云南学生的豪猪养殖、陕西学生的小满良仓、江西学生的葛根种植……正如总理要求的那样，这些创业者扎根农村，脚踏实地，他们追求卓越的创业精神给了石香港很大触动。“他们的创业经历和创业模式，为我们的香草创业项目提供了很多宝贵经验，也给我今后的人生方向很大启发。”石香港看着远方，思绪已经飞到了远处的那片农庄。

小香草“种植”创富梦

距离学校40公里外的繁昌县平铺镇茶冲村，是石香港梦想起航的地方。

因为在学校一直担任校创业协会会长，从大一开始自己尝试各种创业途径，石香港在老师的眼里，是个有想法、肯吃苦的学生。一次偶然的机遇，时任校电气工程学院党委书记的金根木发现了一个不错的创业项目，觉得可以将其作为校企共建的示范基地，既能培养学生的创业能力，同时也能为参加国家级和省级的创新创业大赛做准备。

正是在这样的背景下，石香港与香草结下了不解之缘。

芜湖纸鸢香草庄园坐落在茶冲村，共流转了附近500亩林地，主要从事香草、白茶、精品水果的种植。

去年开始，校企双方合作共建，石香港作为校方创业项目负责人，在创业导师丁祖祥和金根木的指导下，历经多次调研，制定了企业的创业发展规划和生产管理办法。“利用现代农业种植、农副产品精加工、互联网营销等，为农村、农业、农民创造物质及精神财富，建设美丽乡村，带动农户共同致富，既是我们当代大学生的历史使命，也是我们的共同理想。”正是怀揣着助力乡村振兴发展，带动当地农户共同富裕的这一理想，石香港和他的团队成员将“互联网”思维注入到香草农庄整体运营管理中。

经过一年多的发展，香草农庄通过土地承包、返聘留守人员、农副产品代销等多元化合作模式，实现了与当地农户深度合作、互利互惠的共赢模式，受到了农户的欢迎，也吸引了一些外出务工人员返乡就业。“目前，农庄一共与20名农户签订就业合同，临时用工达到每年10000人次，直接为农民每人每年增加5万元收入。”石香港介绍，除了提供就业岗位，农庄与周边农户共建香草种植合作社，为农户免费提供种苗和技术指导，签订收购保底价，解决了农户产品销售的后顾之忧。

目前，香草庄园种植薰衣草、迷迭香、罗勒等各种香草60多种，通过粗加工和精加工，先后开发出精油、纯露、香草茶、香草食品、香草手工制品、香草盆栽等8大系列130余种香草产品，同时开通线上和线下销售渠道，年销售额达300万元左右。

“石香港的项目从细微处着眼，将经营思维拓展到香草育种、种植、研发、加工、销售、观光旅游、休闲餐饮等方面，帮助企业快速发展，带动了当地就业扶贫开发。”指导教师丁祖祥介绍。

依托产业的落地发展，石香港的“香草种植的创富梦”创业项目从省赛、国赛中脱颖而出，相继获得省赛金奖亚军、国赛银奖的好成绩。

探究创业教育“芜职现象”

石香港为什么能作为全省高校唯一代表参加全国双创周活动？作为一所大专院校，为什么能在创新创业教育领域得到大赛组委会青睐？走进四海全讯5123南校区大学生创业孵化基地，或可管中窥豹。

在丁祖祥的指引下，记者来到了石香港在学校的工作室。工作室门口张贴着的一副标识牌引起了大家的关注：2018年度“大学生创新创业项目成果转化计划”重点自然科学研究项目工作室。“目前，我们正在研发新工艺新配方萃取植物精油，同时，也正在同步开发多个新媒体电商平台进行产品的运营推广。”石香港解释道。

顺着走廊在孵化基地转一圈，近5000平方米的孵化基地全部入驻了学生创办的企业，影像工作室、信息科技公司、互联网电商企业、汽车模具设计工作室、服装租赁公司、铁画工作室……各类企业五花八门，学生创业热情高涨。据四海全讯5123相关负责人介绍，该校高度重视大学生创新创业教育，先后投入两栋办公用楼共计7000平方米用于大学生创业孵化，投入4500平方米实训楼层用于大学生创新创业教育，与地方政府共建创业园，在园项目保持在100家以上，连续五年销售收入总额超亿元。

“为了尽可能地降低学生的创业成本，孵化基地对入驻企业免收房屋租赁费、物业费、水费等，电费实行一户一表，基本上解决了学生的后顾之忧。目前，孵化基地共吸引创业就业学生近四百名。”创业学院负责人彭定介绍，学生创业就业热情高涨的背后，是四海全讯5123构筑的具有学校特色的“四四三三”创新创业人才培养模式，即践行四个结合、理顺四个机制、覆盖三个层面、夯实三个平台。在四个结合中，学校注重将专业教学改革与创新创业教育结合，引导学生结合自身专业特长投身创业；将创业理论与创业实践相结合，建立“启蒙、意识、特色、热身、精英、实战”六位一体的课程体系；将树立创业典型与引领学生创业相结合，建立了一支由36名创业学生组成的讲师团；将引入社会资源和服务地方发展相结合，把优质机构引进来，创业团队送出去。同时，学校着重理顺创业孵化项目遴选、退出、传承和创业学生学籍管理四个机制，保障学校创业秩序良性运转，营造良好的创业氛围。在教育对象上，覆盖三个层面，层层递进，抓住重点。首先，针对全体学生开展“面上”创新创业教育，然后针对有创业意向的学生实施专业培训，最后，针对有创业实践指导诉求的学生，开展“一对一”“一对多”重点帮扶。

“经过近十年的发展，我们学校已经逐渐形成了一套全方位多层次的创新创业教育体系，特别是从2015年开始，学校成立独立建制的创业学院以来，已连续举办七届大学生创业高峰论坛，被誉为高校创业教育的‘芜职现象’。”创业学院负责人彭定说，2019年，是学校打造创新创业教育升级版的关键阶段，相信学校和创业的学生们都能走得更好、更远。（原文载于2019年06月28日《芜湖日报》记者卫晗慧）