潮涌江海千帆竞，芜职奋楫正当时。2020年学校“双高计划”建设全面推进，牢牢坚持立德树人根本任务，紧密把握地方经济发展脉搏，主动适应经济社会发展新常态，抢抓职业教育发展新机遇，以深化综合改革为抓手，围绕“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”目标，扎根中国大地办教育、对标看齐融入长三角、立足芜湖实际谋发展，聚焦关键领域、打造人才培养高地和科技创新高地，实现高质量发展。
——聚焦加强党的建设，统领“双高计划”建设
坚持加强党对学校工作的全面领导，扎实推进学校综合改革，加强改进思想政治工作，筑牢理想信念，深入落实“三进”工作，构筑“五导”育人新模式，对标“六要”“八统一”，着力打造“三全育人”新格局，锻造担当大任的时代新人。
2020年，为加快安徽“双高计划”建设步伐，学校牵头举办安徽省首届“双高计划”专业群建设研讨会，深入研讨“双高计划”建设政策内涵，交流分享“双高计划”建设工作经验，共襄安徽高职教育高质量发展宏图，充分发挥我校“双高计划”建设的示范引领效应，带动全省职业教育内涵发展水平的整体提升。由我校牵头组建的安徽省双高专业群课程共享与应用平台正式启动运营，为推动省内高职院校课程资源的互动互联、共建共享奠定坚实的基础。
——聚焦落实“五育”并举，打造人才培养高地
坚持立德树人，全面推进课程思政。成立课程思政研究中心，充分梳理课程德育元素并有机融入课程教学，形成专业课程与思政课程紧密结合、同向同行的思政育人新格局。2020年8月入选人民德育“三全育人”课程思政教育资源库建设示范院校，获全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例评选一、二、三等奖等多项。
深化教育教学改革，创新人才培养模式。突出“三教”改革，将职业标准、行业标准、技能大赛赛项标准和1+X证书标准等融入课程标准和课堂教学，实现课证融通，推动专业融合发展。获批物流管理、建筑信息模型、工业机器人操作与运维等26项试点证书，参与试点学生超2500人；建设信息技术与教育教学的深度融合、专业特色鲜明的课程体系，“汽车制造与装配技术”“汽车智能技术”获国家级教学资源库立项建设。《汽车故障诊断与维修》、《汽车发动机电控系统检修》2门课程入选2020年国家精品在线开放课程；2020年学校再次联手安徽工程大学开展机械工程、自动化、食品科学与工程、市场营销等四个专业“3+2”本科人才联合培养，持续推进职业教育本科人才培养改革试点。学校连续三届获国家级教学成果奖，并获各类国家级学科竞赛一、二、三等奖共200余项。
构建全程体育教育体系，以推进体育俱乐部制改革为抓手，坚持体育与育德、育智、育心相结合，形成课堂教学、课外活动、运动竞赛三位一体，互融互通的体育教学新范式，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的高校体育教学新模式。学校获安徽省体育俱乐部教学改革标杆校，“皖江名足”俱乐部入选全国高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地。
完善美育教育机制，构建“课程教学、艺术实践、校园文化”三位一体的美育体系。成立美育教研室，将美育纳入专业人才培养方案必修课，提升学生艺术修养。实行美育艺术俱乐部教学改革，开展文学艺术理论教育与实践活动，增强学生的文化鉴赏力、审美表现力和思维创造力。依托校园主题月活动，构建富有内涵、氛围浓郁的校园文化艺术环境。
内化劳动教育，加强劳动价值观引领，丰富劳动教育内涵。在专业人才培养全程融入劳动教育，通过自编《新时代劳动教育教程》教材，促进劳动教育与日常生活劳动、校内外公益服务性劳动和实习实训相结合，提升劳动教学针对性与实效性，切实提高学生劳动素养。
——聚焦打造科创平台，服务地方经济社会发展
建立“行业主导、政府引导、学校牵头、企业参与”的四方协同联动机制，着力打造多方融合、机制灵活、资源共享、集聚一体的1136+N科技创新服务平台。2020年新建“智能制造皖江工程技术研究中心”“生命健康工程技术研究中心”“大数据与人工智能工程技术研究中心”“环境监测与控制工程技术研究中心”“现代汽车与航空工程技术研究中心”“装配式工程技术研究中心”等6个工程技术研究中心，其中5个被认定为芜湖市市级工程技术研究中心；加强科技创新团队培育，注重科技成果转化。培育“生态环境监测智能化科技创新团队”“食源性细菌诊断和防控研究团队”“新能源储能材料技术创新团队”“无人驾驶技术科技创新团队”等4个科技创新团队和“协推合创一体化科技服务团队”“长三角乡村振兴科技扶贫团队”2个科技服务及科技扶贫团队，积极推动科技创新在服务地方产业转型和经济社会发展中发挥更大作用。截至2020年学校已承接芜湖市科技计划项目19项、省级科研项目123项、横向课题和技术服务700多项，实现授权专利307件、发明专利70件，进入安徽省发明专利百强排行榜，位居全省高职第一位；积极推动成果转化，2020年完成34项发明专利转化到企业生产一线，打造“互联网+现代农业应用技术协同创新中心”“光机电一体化应用技术协同创新中心”“储金霞铁画大师工作室”“安徽省AA级创业孵化基地”“安徽省芜湖仪器仪表两仪所”5个省部级科研平台，累计预算1330万元。与地方企业联合起草地方标准《翡翠烧卖制作工艺规程》和《“双低”油菜生产技术规程》。针对产教融合创新平台、校企合作实训基地建设，起草《高职院校技术技能创新服务平台建设要求》和《高等职业院校校企合作实训基地建设规范》两项地方标准。
依托“安徽省退役军人职业教育培训联盟”等社会化服务平台，积极开展面向不同社会群体的、多样化的继续教育和社会培训服务。2020年，建成全国信息技术人才培训基地、安徽省信息网络安全专业技术人员继续教育基地、芜湖市再就业培训基地、芜湖市公共职业训练基地等4个人才培训教育基地，涵盖了人才培养、人力资源培训、社会培训服务等诸多领域；建成1个示范性职工培训中心，面向企业职工培训，总量达到41000余人·日；建成1套职业培训标准体系，构建“订单式”培训模式，培训量近8万人·日；深入推进1+X证书制度试点工作，积极组织完成各类社会考试和1+X证书考试工作，共累计达到47488人·日。2020年，学校获安徽省首批省级退役军人教育培训基地授牌，退役军人教育培训工作再次获上级充分肯定和高度评价，引发《中国国防部》记者密切关注并于近日现场采访报道。
——聚焦紧扣产业发展，打造高水平专业群
学校主动服务国家、长三角和省、市发展战略，精准对接区域经济发展需求，围绕地方主导产业和重点行业，持续优化调整专业设置。2020年，学校发布《关于深化教育教学改革开展专业群建设的实施意见》，探索实施“以群建院”，紧扣地方经济转型升级需求，以机电一体化、食品营养与检测两个“双高”专业群为引领，着力打造先进制造、智能建造、人工智能、交通运输、新材料、新商科、现代农业、人文传媒等17个专业群，充分发挥专业群建设集聚效应和服务功能，促进人才培养供给侧与行业产业需求侧深度融合，加速专业链、人才链、创新链与产业链深度融合，提升专业内涵，提高技术技能人才培养质量，推动专业群高质量发展，不断增强社会服务能力。
——聚焦创新体制机制，打造高水平双师队伍
加强师德师风建设，建立“引育并举、专兼结合、校企互流”的双师队伍三元机制，构建教学培养、企业实践、名师传承、海外研修的双师培养体系，推进教师能力发展中心建设，着力打造一支立场坚、品德纯、风气正、能力强、数量足的复合型“四有”双师队伍。截至2020年底各级各类表彰已达564项，其中国家级表彰2项、省级表彰4项、市级表彰3项；拥有国家级、省级教学团队16个，省级教师教学创新团队3个，省级名师（大师）工作室5个，省级技术技能型大师工作室2个，全国优秀教师1名、全国优秀教育工作者1名、全省模范教师1名；申报2020年省级弘扬社会主义核心价值观名师工作室2个，完成高职教育师资培训国培项目2项，培训服务超过7000人·日，积极发挥学校师资队伍建设的辐射带动效应。
——聚焦深化产教融合，拓展校企合作新内涵
深化产教融合建设，完善“点线面体”人才合作培养新机制，构建与地方经济社会发展相适应的技术技能人才培养体系，推进协同育人。聚焦新业态、新经济，培育产业学院新动能。学校与阿里巴巴、华为、腾讯云、西门子、长安福特、京东、中一检测、南京应节等公司共建共享产业学院和高水平产教融合实训基地。到2020年各企业已投入5000余万元，建立9个产业学院和30余个产教融合实训基地。围绕国家首批非物质文化遗产——芜湖铁画，开设产品艺术设计等艺术类专业，校企共建国家级“储金霞铁画大师工作室”，打造国内一流的工艺美术研发基地；与耿福兴餐饮公司共建“非遗技艺传承工坊”“中华传统面点大师工作室”，建设省级非遗技艺传习基地，传承优秀传统文化，培育学生工匠精神。
——聚焦拓展双创空间，提升创新创业教育水平
学校持续开展学生创新创业实践实训与创业孵化。2020年校内孵化项目保持在100家以上，连续5年销售收入总额超亿元。双创教育与管理平台建成使用；国家级《创新创业教育教学资源库》子库《双创案例》完成结项，面向国内职业院校推广使用原创视频、文稿、图片、课件等资源400条，资源库注册人数已超8000万人；组织教师参加各类线上线下双创技能培训，双创教育师资队伍不断扩容。2020年，批量选送教师125人次参训8场次，其中我校教师主讲6场，培训国内高校教师930人次。积极组织参加双创大赛，共获中国“互联网+”大学生双创大赛得金、银、铜奖7项，挑战杯双创大赛国赛银、铜奖各1项，1名教师作为安徽省唯一成员，被团中央聘为第七届中国“创青春”双创大赛国赛现场赛评委。优秀创业毕业生、中国“互联网+”大学生双创大赛国赛金奖获得者万文宇，入选“2020胡润百富Under30s创业领袖”、福布斯中国最新的30岁以下精英榜。学校创新创业教育成效显著，先后被授予“全国创新创业教育改革示范高校”“全国高职高专创新教育实践基地”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”等称号。
——聚焦建设智慧校园，提升信息化办学水平
积极推进智慧校园建设，通过核心网改造将校园网整体升级，全面整合、互联与集成教科管服等信息资源，构建覆盖全校的大数据平台。完善云教学资源平台建设，建成6间远程互动教室，包括4间汽车学院互动实训教室和2个建筑学院户外互动录播教室，满足二级学院打通与企业车间及工地进行互动教学的需求。新建9间智慧教室，推进教学信息化，构建新型教学空间，推动以学生发展为中心的课堂教学革命，建设适应“互联网+职业教育需求”智慧校园。
——聚焦服务国家战略，提升国际化办学水平
学校与英美日韩等16个国家地区的30多所高校和国际组织开展合作，构筑全方位、多渠道、高成效的对外交流合作格局。2020年，完成“韩国顺天乡大学交换生”“斯巴鲁技能实习”两个校际合作项目。落实“一带一路”倡议，招收来自沿线国家留学生，开展中华传统文化和“徽文化”体验系列活动7次；推动学校优势专业资源走出国门，开发国际汉语等4个专业教学标准及《发动机管理系统的诊断与维修》等4门专业课程标准，已被柬埔寨、孟加拉、巴基斯坦和印尼等国采用；从美国菲迪大学引进专业课程4门、专业教材4本，在建国际远程交互功能的实训室1间；举办海外培训机构，服务支持海螺、奇瑞等地方国企国际化发展。学校已累计选派近100名教师参加各类海外研修培训，着力培养专任教师国际视野，不断提升学校国际化办学水平。
——聚焦凝炼文化品牌，提升文化育人软实力
修订再版我校大学生革命传统教育读本《永不褪色的记忆——我院校史（芜湖农校篇）》，广泛开展革命传统教育，传承红色基因；文化传承品牌《在大学生脑海中留下永不褪色的记忆》，入选安徽省教育厅《关工经典》百则经典案例；开展创建“一总支一品牌、一支部一特色”党建文化品牌，62个基层党组织结合专业业务特色和校企合作共建，凝炼形成了学校党建文化的“19个总支品牌、43个支部特色”；开设“匠心讲坛”，邀请行业企业专家、大师、劳模、工匠进校园，举办讲座论坛等20余场；广泛开展校园文化艺术体育活动，加强社团文化建设，着力打造10个优秀社团；完善校园文化建设方案，已启动新一轮的校园文化建设工程；开展道德模范与身边好人“进校园”学习宣传活动和“道德讲堂”巡讲活动，中华优秀传统文化、廉政文化进课堂、进校园和树“三观”、学“四史”活动，举办传统文化艺术周活动，发挥“郭明义爱心团队四海全讯5123分队”志愿服务品牌示范引领作用。2020年学校荣获“安徽省第12届文明单位”和“芜湖市第14届文明单位标兵”称号，四海全讯5123动物养殖技术服务队荣获省青年文明号集体称号。
——聚焦建设质保体系，推进治理能力现代化
学校不断完善内部质量保证体系建设。全面落实党委领导下的校长负责制，进一步完善决策程序和监督机制，逐步形成“学校章程—基本制度—工作制度—部门规定”四层级纵向制度体系。2020年，以教学诊断与改进为抓手，建立“全员、全方位、全过程”参与的常态化内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，高质量通过安徽省首批诊改试点学校复核，“以诊改为抓手，化繁为简，推动学校治理体系和治理能力现代化”入选全国职业院校内部质量保证体系建设典型案例。
潮平岸阔帆正劲，乘风踏浪著华章。2021年，学校站在新的历史起点，将全面谋划编制“十四五”规划，以更加奋发有为的斗志、饱满昂扬的激情、有效有力的行动，立足把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，深入推进“双高计划”建设，奋力推动学校事业实现新发展、迈向新台阶、开拓新局面，早日建成“专、本（硕）一体，具有世界影响、全国一流的高水平应用型芜湖职业技术大学”！（文、图/徐军 汪潇潇 审/娄洁 曾友山）
